شارك لتعم الفائدة
==== التعليم الابتدائي ====
الأول ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1061
الثاني ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1062
الثالث ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1063
الرابع ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1064
الخامس ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1065
السادس ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1066
==== التعليم الابتدائي ====
الأول ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1061
الثاني ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1062
الثالث ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1063
الرابع ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1064
الخامس ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1065
السادس ابتدائي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=1066
==== التعليم الإعدادي ====
الأولى إعدادي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=2A31
الثانية إعدادي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=2A32
الثالثة إعدادي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=2A33
الأولى إعدادي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=2A31
الثانية إعدادي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=2A32
الثالثة إعدادي : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=2A33
==== التعليم التأهيلي ====
الجذع المشترك : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=3A31
الأولى باكلوريا : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=3A32
الثانية باكلوريا : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=3A33
الجذع المشترك : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=3A31
الأولى باكلوريا : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=3A32
الثانية باكلوريا : https://soutiensco.men.gov.ma/Home/ListCours?niveau=3A33
دفتر النصوص وفق المقرر الجديد لمادة التربية الاسلامية جاهز للطباعة
المعاينة
الثمن دعوة في الغيب وكلمة شكر للتشجيع
تحميل دروس ثمانية اسابيع من كتاب المنير في التربية
الاسلامية السنة الثانية اعدادي
الاسلامية السنة الثانية اعدادي
التحميل
انسخ الرابط التالي وضعه في خانة البحث اعلاه
https://lookaside.fbsbx.com/file/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%D8%B1.pdf?token=AWyJZeQSiPYCVOWUXaiUSuehhOaZlYOBBGWO6Xtz2WOR2M7ipINbLAiQCybKJkXYWtMkljF4SM3X7owXXvXC-UaSfb7Pe9AcN4Vd0H0G82mQ2q3wLbWNYY67Ql8t8_PoGXcILRqPlldYMii2sM98eDxG_A5KcxxQFesO8ZBRpHJ7S1x1GDnG-eTa14Dva4Zbkd8
تحميل دروس ثمانية اسابيع من كتاب الرائد في التربية الاسلامية السنة الثالثة اعدادي
التحميل
انسخ الرابط التالي وضعه في خانة البحث اعلاه
https://lookaside.fbsbx.com/file/%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A9.pdf?token=AWxLZ9A9Ql-dAuhMsvyg8-2L3opOXeKbjC4s9BaRnT3Y1Bf99tINDA1xCEcqaHYaCrLcM4jQgGaDO_amg1Jo27x9LZL5Je_Xnr7yk7QqmdA6NwzitEynC2JaI9vGvD5-oOdHyx3BZkhhuGOUYuEuPFgWsSfpFBbSiSMrwXRcvNT4rqq_C8jgYMRcvgdP0H6k6gc
https://lookaside.fbsbx.com/file/%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A9.pdf?token=AWxLZ9A9Ql-dAuhMsvyg8-2L3opOXeKbjC4s9BaRnT3Y1Bf99tINDA1xCEcqaHYaCrLcM4jQgGaDO_amg1Jo27x9LZL5Je_Xnr7yk7QqmdA6NwzitEynC2JaI9vGvD5-oOdHyx3BZkhhuGOUYuEuPFgWsSfpFBbSiSMrwXRcvNT4rqq_C8jgYMRcvgdP0H6k6gc
بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، اخواني الاساتذة ، أعزائي التلاميذ، جئتكم اليوم بكتاب رائع ،" اولمبياد الرياضيات" من أجل رفع التحدي لدى التلاميذ في مادة الرياضيات ، وتنمية قدراتهم...
من انجاز الاستاذ الفاضل: اسطيط عبد الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله أقدم لكم إخواني أخواتي برنامج "بنك الوضعيات التعليمية التعلمية لمادة التربية الاسلامية تأهيلي" لجميع المستويات وبمختلف أنواعها التشخيصية والبنائية والتقويمية. يضم البرنامج الرقمي أكثر من 330 وضعية ، تم تجميعها من جذاذات سابقة . في انتظار ملاحظاتكم لتطوير العمل تقبلوا مني فائق الاحترام والتقدير
اعداد الاستاذ : محمد شوقي
صورة البرنامج
صادق المجلس الحكومي الذي انعقد صباح البارحة الخميس 05 نونبر 2015 على مشروع قانون رقم 15-71 بتغيير وتتميم القانون رقم 00-07 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، تقدم به السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني.
يندرج هذا المشروع في إطار تنزيل الجهوية المتقدمة وتحقيق المواءمة اللازمة لحكامة قطاع التربية والتكوين مع التقسيم الجهوي الجديد للمملكة.
وبذلك تم تقليص عدد الأكاديميات إلى 12 عوض 16 في التقسيم الجهوي السابق، وإحداث أكاديمية جهوية جديدة بجهة درعة تافيلالت مقرها مدينة الرشيدية. وسيلي ذلك تعيين مديري ومديرات الأكاديميات الجهوية الجديدة وفق القوانين المنظمة لذلك لاحقا. لتبدأ الأكاديمات المحدثة في مزاولة مهامها تدريجيا ابتداء من فاتح يناير 2016.
يشار إلى أن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ستشرع تدريجيا في ملاءمة مؤسساتها وفق التقسيم الجهوي الجديد حيث ستتم إعادة النظر في توزيع المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين ومقراتها الرئيسة.
وبذلك تم تقليص عدد الأكاديميات إلى 12 عوض 16 في التقسيم الجهوي السابق، وإحداث أكاديمية جهوية جديدة بجهة درعة تافيلالت مقرها مدينة الرشيدية. وسيلي ذلك تعيين مديري ومديرات الأكاديميات الجهوية الجديدة وفق القوانين المنظمة لذلك لاحقا. لتبدأ الأكاديمات المحدثة في مزاولة مهامها تدريجيا ابتداء من فاتح يناير 2016.
يشار إلى أن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ستشرع تدريجيا في ملاءمة مؤسساتها وفق التقسيم الجهوي الجديد حيث ستتم إعادة النظر في توزيع المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين ومقراتها الرئيسة.
ملف التسجيل
- طلب خطي؛
- صورة حديثة للمترشح
- نسخة من شهادة الإجازة ؛
- نسخ من كشوف النقط لسنوات الإجازة ؛
- نسخة من بطاقة التعريف الوطنية ؛
- ظرف بريدي من حجم A4
- وصل التسجيل ( يطبع في نهاية الترشح الاليكتروني)
هام جدا :
1. لا يقبل أي ملف خارج الآجال المحددة لإيداع ملفات الترشيح.
2. في حالة نجاح المترشح ينبغي استكمال ملف التسجيل بمصلحة الشؤون الطلابية.
3. يعتبر الحضور اليومي للدروس إلزاميا بالنسبة لجميع الطلبة المقبولين.
4. كل ملف تنقصه إحدى الوثائق يعتبر لاغيا و لا يتم فحصه.
بسم الله الرحمان الرحيم ، يسرني اخواني الاساتدة أن اقدم لكم اليوم برنامجا أكثر من رائع لعرض دروس التربية الاسلامية للسلك الاعدادي مرورا بجميع مراحل الدرس ومدعما بوثائق وصور ونصوص مفيدة.
من انجاز الاستاذ الفاضل:عبد العزيو اوتكوميت
صور توضيحية.
في انتظار باقي الوحدات
لوائح استحقاق الأجور تخلق الجدل
تتجه الأوضاع إلى توتر جديد بين وزير الوظيفة العمومية محمد مبدع، والموظفين العموميين، بعدما خرج الوزير ليؤكد مطلع الأسبوع الجاري، في ندوة صحافية على هامش المنتدى الإفريقي الـ11 حول تحديث المرافق العمومية ومؤسسات الدولة بمدينة مراكش (جنوب)، ليؤكد أن هناك توجها لجعل قطاع الوظيفة العمومية مشابها للقطاع الخاص، والشروع في استعمال عقود عمل شبيهة بالعقود المعمول بها في القطاع الخاص.
وتحدث وزير الوظيفة العمومية في الندوة الصحافية، عن قانون جديد ستصدره الحكومة، ليُلزم;الآمر بالصرف بتجديد لوائح تتبع الموظفين كل 6 شهور أو عام على أقصى تقدير، حتى يكون بمقدوره تحديد استحقاق الأجر، وسندعم هذه الإجراءات بقواعد جديدة لضبط وتقييم الموظفين الوزير أضاف أيضا، أنه لن يوظف أحدا في المناصب العمومية ;إلا بواسطة عقد، وستصبح الوظيفة حينها مثلها مثل العمل في القطاع الخاص، أي أن مستقبلها ومسارها مرتبط بمردودية الموظف
إلى جانب ذلك، أكد الوزير أن الحكومة ستعمل أيضا على اتخاذ إجراءات نقل الموظفين العموميين من أماكن عملهم إلى أماكن أخرى بحسب الحاجيات، حتى ولو لم يطلب الموظف العمومي نقله.
سعيد الصفصافي، الكاتب الوطني للاتحاد النقابي للموظفين المنضوي تحت لواء;الاتحاد المغربي للشغل، قال في تصريح لـهافينغتون بوست عربي; إن كلام وزير الوظيفة العمومية يعكس توجهات المؤسسات النقدية الدولية الهادفة بالخصوص إلى تخلي الدولة عن أدوارها الاجتماعية في التوظيف، وتقليص كتلة الأجور، وخصصة القطاعات العمومية والاستراتيجية في المغرب
وبعد أن أكد أن الوظيفة العمومية رمز للاستقرار، وضرب هذا القطاع هو ضرب للتضامن الاجتماعي شدد المسؤول النقابي ذاته، على أن توجه الوزير لا يخدم المرفق العمومي ولا الدولة الوطنية القوية، كما يضرب أيضا مكسبا اجتماعيا أساسيا، وهو دور الدولة في التضامن الاجتماعي&
وإذا كان الوزير اعتبر أن المغرب سيسير على منوال الدول المتقدمة التي عملت على خوصصة قطاع الوظيفة العمومية، على حد تعبيره، فإن الصفصافي أكد أن هذا الأمر غير مقبول بالنسبة للمغرب، لأن الدول الأخرى لها خصوصياتها ونحن لنا خصوصياتنا، ذلك أن القطاع الخاص بالمغرب لا يزال ضعيفا ولا يستطيع التوظيف واستغرب المسؤول ذاته إمكانية تعديل قانون الوظيفة العمومية بعد مرور أربع سنوات فقط على التعديل الذي جرى سنة 2011، إلى جانب وجود مراسيم ضمن هذا القانون لم تخرج لحيز الوجود بعدواتهم المسؤول النقابي وزير الوظيفة العمومية بتأزيم الأوضاع بينه وبين النقابات ذلك أن مثل هذه القرارات والتصريحات، يجب أن تكون موضع مناقشة مع الفاعلين قبل صدورها، على حد تعبير نفس المتحدث دائما.
المصدر : جريدة الاسبوع
فيديو توضيحي حول المسار المهني بالثانوي الإعدادي
جديد وزارة التربية الوطنية، فيديو توضيحي حول المسار
المهني بالثانوي الإعدادي
إذا سألت نفسك أو أي طالب في المرحلة الجامعية عن أهم شيء طبع مسيرتك التعليمية أو أثر على مستوى تحصيلك الدراسي ، فتأكد أن أغلب الآراء لن تذكر لك كتابا أو محاضرة معينة أو حتى فيلما سينمائيا … بدل ذلك ، ستسمع اسم معلم أو معلمة ، مرب أو مربية . وهذا طبيعي لأن الطبيعة البشرية تحتاج إلى قدوة و مصدر إلهام للشخصية التي تتكون باستمرار خصوصا في المراحل الأولى من العمر .
هذا كله يطرح تساؤلا حول ماهية المعلم الناجح الذي سيلعب دور الواسطة بين المتعلم و العلم من جهة وبين الطفل و عالم مليء بالتحديات و الأخطار من جهة أخرى .
فهل حاولت إذن يوما أن تتجرد من إكراهات العمل و توجه لنفسك السؤال المصيري : ما مدى نجاحي في تأدية واجبي كمدرس؟
هذا المقال يحدد 20 صفة على سبيل المثال يمتاز بها المعلم الناجح وهي كالتالي :
1- المعلم الناجح لديه أهداف واضحة ، فالعمل بخطة واضحة و منهاج سليم مع لمسة من الإبداع ضرورة قصوى .
2- المعلم الناجح لا ينتظر ردة فعل ايجابية فورية أو عبارات الشكر و الامتنان من الطلاب أو ذويهم فتأثيرك عليهم سيرافقهم مدى حياتهم .
3- المعلم الناجح يعرف متى يستمع لطلابه و متى يتجاهلهم ، فلا تكن مستبدا في الفصل و انصت لطلابك و لا تجعلهم يتحكمون بمجريات الأمور بشكل مستمر.
4- المعلم الناجح لديه موقف ايجابي من كل الوضعيات ، فالروح الايجابية تنعكس على الطلاب أيضا ـ فحبذا لو امتزجت بجرعة من الحيوية و الإبداع لخلق مزاج عام من التفاؤل قد يؤدي إلى الهدف المنشود .
5- المعلم الناجح يتوقع من طلابه تحقيق النجاح ، فالطالب يحتاج إلى من يثق في قدراته و مواهبه ، و يحفزه و يشجعه في مسيرته الدراسية .
6- المعلم الناجح يملك روح الدعابة ، لدى دعك من الجدية المفرطة و اخلق جوا من المرح داخل الفصل فذلك يترك انطباعا جيدا في نفسية المتعلمين قد يمتد حتى بعد تخرجهم من الجامعة .
7- المعلم الناجح يثني على طلابه متى استحقوا ذلك ، فمن الواجب عليك تشجيع طلابك و الاعتراف بمجهوداتهم لكن في حدود ما أنجزوه من عمل ، أشعرهم دائما بأنهم في حاجة إلى التطور و أن بمقدورهم تقديم مستوى أفضل .
8- المعلم الناجح يسعى دائما إلى التجديد ، فلا تتردد في تجديد الدماء داخل الفصل و استخدام جميع الطرق المتاحة لإزالة جو الملل الذي قد يسود أحيانا .
9- المعلم الناجح منسجم مع نفسه ، فلا تكن مزاجيا و حاول أن تتخذ قراراتك بذكاء و اتزان ، لا داعي للارتباك و دع الأمور تمشي بسلاسة و تلقائية مدروسة .
10- المعلم الناجح يتواصل مع أولياء الأمور ، فقد خصصنا لذلك مقالا بعنوان 8 طرق لضمان تواصل إيجابي مع أولياء الأمور .
11- المعلم الناجح يستمتع بوقته أثناء العمل ، فلامكان لك في الفصل إذا كنت تكره مهنتك و لا تستمتع بتدريس مادتك لطلابك . تذكر دائما أن مهنتك من أشرف المهن و تعليمك للأفراد هو تعليم للمجتمعات بأكملها .
12- المعلم الناجح يتكيف مع احتياجات الطلاب ، فالتواصل معهم و التقرب إليهم سيعطيك فكرة عن الطرق و الوسائل التي ستساعدك في تعليمهم و مساعدتهم على تجاوز الصعوبات التي قد تواجههم .
13- المعلم الناجح يلتزم الحياد ، لا تحاول فرض آرائك السياسية على طلابك ، أنت فقط تقود الحوار و النقاش داخل الفصل ، فالأجدر بك أن تربي فيهم روح احترام الرأي الآخر و أبجديات النقد البناء .
14- المعلم الناجح يحاول اكتشاف وسائل و أدوات تعليمية جديدة ، فلديك الآن الكثير من الموارد الرقمية و الوسائل التكنولوجيا و التطبيقات التعليمية التي ستساعدك على تجريب مناهج حديثة أكثر حافزية و فعالية في تعليم الطلاب .
15- المعلم الناجح يساعد الطلاب على تجاوز المشاكل العاطفية و الاجتماعية ، فلا تعتقد أن مهمتك هي فقط التعليم بمفهومه المحدود ، أنت الآن مسؤول عن طالب ذو انتماء اجتماعي معين و ذو شخصية شديدة الحساسية تحتاج منك التوجيه و المساعدة على حل المشاكل المختلفة .
16- المعلم الناجح يجلب المتعة للفصل الدراسي ، خصوصا عند المراحل العمرية الأولى . فاللعب لا يتعارض مع التعلم بل يعتبر و سيلة في حد ذاته ، و يعطي نتائج جيدة بالفعل.
17- المعلم الناجح لا يتوقف أبدا عن التعلم ، سواء من أجل تحيين معلوماته أو من أجل تطوير نفسه فالعديد من المواقع و المنصات التعليمية توفر دروسا و كورساتفي جميع المجالات و بالمجان .
18- المعلم الناجح منفتح على الآخرين ، تعلم من زملاء العمل و استشر ذوي الخبرة في المجال ، تعاون مع الجميع و كون شبكة تعلم خاصة بك PLN . استخدم أيضاحسابا على تويترأو أحد الشبكات الاجتماعية الأخرى للتعرف على معلمين من بلدان مختلفة .
19- المعلم الناجح ملم بالمادة التي يدرسها ، فمن غير المعقول أن نرى أخطاء بدائية يرتكبها المدرس و يصر عليها على مرأى و مسمع من طلابه. حاول تعميق و تطوير معارفك في المادة التي تدرسها .
20- المعلم الناجح يكون مثقفا ملما بالكثير من الأمور ، فلا يكفي أن تكون معلما للرياضيات و جاهلا لكل ما يحدث من حولك ، قراءة الجرائد و تصفح المواقع الإخبارية و الاطلاع على المستجدات التكنولوجية أضحى واجبا على كل مدرس .
نتائج الاختبارات الكتابية لمباراة ولوج مسلك التكوين بمركز تكوين مفتشي التعليم دورة 6-7 اكتوبر
شروط صارمة للترشح لإجتياز إمتحانات الباكالوريا أحرار 2016
شروط صارمة لإجتياز امتحانات البكالوريا احرار 2016
من الآن فصاعدا لن يكون بإمكان جميع » المترشحين الأحرار » الترشح لنيل شهادة الباكالوريا، بعد أن شددت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، على أن فتح باب الترشيح لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016 بصفة « مترشحين أحرار »، متاحٌ لغير الحاصلين على شهادة البكالوريا والذين أنهَوا الدراسة بالسلك الثانوي الإعدادي منذ ما لا يقل عن سنتين من بداية سنة الترشيح
واستنادا إلى مبدأ عدم قابلية شهادة البكالوريا للتقادم كما هو الأمر بالنسبة لباقي الشهادات، قررت الوزارة المعنية، عدم السماح للحاصلين على هذه الشهادة في إحدى الدورات السابقة، بالترشيح إلا في تخصُّص مغاير للتخصص الذي سبق لهم الحصول فيه على البكالوريا
وأثارت الوزارة انتباه المترشحين والمترشحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا، أنه تقرر، ابتداء من دورة 2016، حصرُ العدد الأقصى لدورات البكالوريا المسموح للمترشح الحر باجتيازها في ثلاث دورات. كما تقرر عدم قبول الترشح من جديد لكل من سبق له أن تخلف عن اجتياز الاختبارات الخاصة بهذه الامتحانات بدون مبرر مقبول، وذلك ابتداء من نفس دورة 2016.
إلى ذلك، أفادت وزارة التربية الوطنية في بلاغ ، أن إيداع ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016 سيتم حصرا على البوابة الالكترونية
